El CRENT sin fronteras...: marzo 2010

martes, marzo 23, 2010

CAMINO AL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL 1811 - 2011
En el CRA, el 22 de marzo se reunieron la directora, coordinadora, evaluadora, docentes y dinamizadoras del CRA del Nivel de Formación Docente del CRENTV con el fin de coordinar actividades relacionadas al Proyecto de Lectura IFD CREV LEE 2010.

En este encuentro se eligió como eje temático central del proyecto en su versión 2010 “el Bicentenario de la Independencia Nacional”.

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Nació en Asunción el 1 de noviembre de 1921, Paraguay, hija de Rafael Recalde y de Adela Brambilla, pero, como su padre había muerto cuando ella tenía apenas siete meses, su madre regresó con ella a la casa materna de Villarrica donde vivió hasta volver a Asunción en 1958. Falleció en la ciudad de Maryland, Estados Unidos en su casa el 1 de julio de 2008 a los 86 años.

Fue bien conocida como profesora de literatura latinoamericana y de español, como autora de cuentos, poesía y ensayos críticos, así como de teología de la liberación. Fue también una denodada trabajadora por la justicia y la paz.

Sus primeras experiencias de docente lo había realizó en Villarrica, en una pequeña escuela en los límites de la ciudad, donde fue directora de la misma. La Escuela de Ybaroty, era no más que un rancho de barro y madera con asientos inadecuados para los niños, ninguno para las maestras y con pequeños pizarrones. La escuela no podía incluir más de los tres primeros grados. Junto con la comunidad y su amigo el Pa’i Carlos Anasagasti, sacerdote franciscano de espíritu pionero, logró construir física y educacionalmente una nueva escuela a mediados de los años 40. Sin embargo, en contra de su voluntad y deseos, le dieron el nombre del dictador militar de esos años. En la inauguración de la escuela, para sorpresa y disgusto del dictador ahí presente, dijo que la escuela pertenecía a la comunidad que la había levantado y que debería mantener su nombre original. En aquellos tiempos de régimen facista, expresiones públicas como esas podían resultar en severos castigos. Aquellas palabras fueron un reflejo de su sentido de justicia, de su carácter y su determinación.

Fue una persona de genuino e intenso amor a la raza humana toda. Se interesó por la gente pobre, la marginalizada, la oprimida. Por muchos años su nombre fue casi el único recurso de los nuevos inmigrantes latinoamericanos arribados a Columbia cuando necesitaban un lugar donde vivir, o un trabajo, o cuando tenían necesidades de salud o de educación para sus hijos.

Ofreció su palabra amiga a aquellos y aquellas que sentían soledad o desánimo. Su ámbito humano era universal y así también fue su solidaridad con la gente, quienquiera que fuera.
Pero el amor y la dedicación de Ana María fue sobre todo a su familia, a su esposo, Enrique, con quien compartiera múltiples iniciativas; a sus hijos, y a sus nietos, a quienes adoraba. Todos ellos estuvieron rodeándola cuando, en la casa, se cerró su admirable, productiva, generosa vida.

HIMNO AL CRENT

Natalicio Talavera es mi colegio
En sus aulas aprendí a ver la luz
En mi patria es la Grecia blasonada
Y la lumbre del saber en mi ciudad

La juventud hoy te saluda reverente
Y Villarrica ennoblece tu labor
Como sol de la gótica cultura
Y altruista libro abierto en la región

Centro Regional…
Como un hogar me enseñaste a amar la lucha
Y ante todo a Dios mi perfección
Ya tus hijos se prodigan con ternura
Y corazón reliciente de emoción

Centro Regional…
Tus atletas vestidos de la grana
Con hidalguía, coraje y valor
No tan sólo anhelan un trofeo
Sino amigos y hermanos conquistar.

Egresado si no has vuelto a tu escuela
Aguardándote está en el lugar
El rosal que prendiste en tu infancia
Ha dado flores y aromas de amor

Jubilosos maestros, alumnos
Que nuestras voces sean un retumbar
La ignominia ya no cabe en la historia
Porque es vida el Centro Regional

Letra: Hermanos Decoud
Música: Carlos Ventura Decoud

Biografía

Nació en Villarrica el 16 de Mayo de 1876. Su madre Josefa Cardozo, descendía por vía paterna de Antonio Taboa, sus estudios primarios los realizó ciudad natal, para luego irse al Colegio Nacional de la Capital, de cual egresó en 1895 con el título de Bachiller.
En 1898 se graduó de Maestro Normal, en la en la Escuela Normal. Para luego ser catedrático en la Escuela Normal y en el Colegio Nacional de Asunción. En 1898, el Prof. Ramón I. Cardozo fue designado director de la Escuela Graduada, cargo que ocupó hasta 1914, en el mismo año pasó a ocupar la dirección de la primera Escuela Normal Rural, creada en Villarrica gracias a sus gestiones, ejerciendo también el puesto de profesor de Pedagogía en dicha Escuela, bajo la conducción de Cardozo en 1919, este centro educativo fue elevado de categoría, convirtiéndose en Escuela Normal Superior. Durante esos años escribió "Pedagogía de la Escuela Normal", "Pestalozzi y la Educación Contemporánea", "Nueva orientación de la enseñanza Primaria", "Por la Educación Común", "El paraguayo y la Pedagogía de la Escuela activa".
En 1919, en Montevideo, Uruguay, fue realizado el Congreso del Niño. El Prof. Cardozo presentó su trabajo "La educación panamericana" dicha presentación extendió su fama a todo el país.
En 1921, Manuel Gondra el presidente de la república en aquella época, lo llamó a Asunción y lo designó director general de Escuelas y titular del Consejo Nacional de Educación. Una vez en la Dirección General de Escuelas, expandió los principios didácticos de la "Escuela Nueva", con reformas en los programas de estudio para adaptarlos a la realidad nacional y local. Distinguiendo muy bien las necesidades de las escuelas urbanas y las rurales. Bajo la influencia claro de grandes pedagogos internacionales como Pestalozzi y Froebel, introdujo en nuestro país el kindergarten.
Ramón 1. Cardozo (En su obra Pedagogía de la Escuela Activa): Hay que desviar a la juventud de la vida de zángano para llevarla a la formación de su personalidad práctica, a fin de que pueda adaptarse a la vida cada vez más compleja de las colectividades y preparar al niño para la vida y no para la escuela.
Su intención era formar a los niños dentro de un ambiente donde reinara el culto a la verdad, a la rectitud y al trabajo. Afirmaba que para lograr eso, los maestros debían renovar su mentalidad. La escuela renovada requiere maestros con ideas nuevas. a quienes también atribuían gran parte de la responsabilidad en la educación, hablaba también sobre que el maestro autoritario, el maestro rutinario, el maestro q no cumple con su deber, no conoce el aspecto moral de su profesión. Partidario de la Escuela Activa, Cardozo, se refiere esencialmente a la parte práctica de la educación.
Después de 35 años como docente, Cardozo publicó el libro de ejercicios de lectura titulado El Paraguayo (para 1°, 2° y 3er grado), luego se dedicó a la investigación histórica, ya delicado de salud, escribió: "El Guairá; historia de a Antigua Provincia " y "Melgarejo, el fundador de Villarrica".
Estuvo casado con Juana Sosa, y sus hijos fueron, Virginia, Elena, Elisa y el historiador Dr. Efrain Cardozo.
Ramón Indalecio Cardozo fallece el 20 de abril de 1943, en Buenos Aires, a los 67 años falleció el hombre que dedicó toda su vida a la cultura.