La Historia de la Educación Paraguaya en el contexto del Bicentenario de la Independencia Nacional.

En el marco del Proyecto Bicentenario de la Independencia Nacional se llevó a cabo la Primera Conferencia – Debate sobre la Historia de la Educación Paraguaya expuesto por la Dra. Carmen Quintana de Horák, el día miércoles 30 de junio en el local del Salón Multiuso de la Coopeduc Ltda. con la participación de importantes autoridades educativas, directivos, profesores, alumnos, padres de familia e invitados especiales, todo esto bajo la conducción de Nivel de Formación Docente.

Entre algunos puntos se destaca: análisis del contexto social, económico, político y cultural que inciden en la evolución de la Educación como hecho y teoría, como proceso y como resultado. En este contexto se analizaron los siguientes temas:

La Educación Paraguaya de 1811 a 1911:

La Educación en la época del Dr. Francia 1816 a 1840.

El Gobierno Consular de 1841 a 1844 y la Ecuación.

La Educación durante el gobierno de Don Carlos Antonio López 1844 a 1862.

La Educación Nacional en la Postguerra 1870 a 1911.

Situación educativa a partir de la Ley del 24 de octubre.

La Educación en el año 1910.

La Educación Nacional desde 1911 a la fecha:

La Educación Paraguaya a partir de la Reforma Cardociana de 1922 a 1957.

Proyectos de la Reforma.

La Educación en época de la Guerra 1932/1935.

La Reforma del 57 y su implicancia en la Acción Educativa.

La Educación Paraguaya a partir de la Constitución de 1967.

La Reforma de 1973. Innovaciones educacionales.

La Reforma Educativa de la década del 90.

CONCURSO DE OPOSICIÓN EN EL CRENT

El martes 4 de mayo se llevó a cabo la evaluación de méritos y competencias para acceder a cargos docentes, directivos y de supervisiones, en el IFD – CRENTV. Acudieron un total de 189 docentes de los 204 inscriptos de los cuales 14 eran para cargos directivos y 175 para cargos docentes de la Región 1, en total fueron 78 los que aprobaron.

En la Región 2 hubo 343 inscriptos, fueron examinados 313 docentes, 19 para cargos directivos, 288 para cargos docentes y 6 para cargos docente-directivo de los cuales aprobaron en total 136 postulantes.

El mencionado proceso de selección valora con un peso de 40% la certificación documental de los postulantes y la prueba escrita con un valor del 60% que consta de 50 puntos. Los concursantes que no logran el 70% de los puntos quedan automáticamente eliminados.
En esta prueba se evaluaron diversos ejes desde el aspecto didáctico, competencias comunicativas en castellano y guaraní, la gestión administrativa y el conocimiento de las leyes educativas.

Un tercer llamado a concurso se realizará en el mes de agosto, para cubrir los cargos que esta vez no tengan ganadores señaló el viceministro Valdez.

"UN MAESTRO NO ES SÓLO POR LO QUE ENSEÑA SINO POR LO QUE ES", SALUD MAESTRO QUERIDO

Con el propósito de destacar la honestidad, la capacidad de reflexión continua, la valentía del maestro que día a día a pesar de las múltiples precariedades que enfrenta intenta ser artífice del cambio, de producir procesos de renovación transmitiendo valores que será la fibra que construirá la nueva sociedad que anhelan todos los ciudadanos de bien se realizó el festejo por el Día del Maestro el día jueves 29 de abril en una de las aulas del IFD, organizado por los alumnos del tercer año del profesorado en Ciencias Básicas y sus Tecnologías quienes demostraron así su gratitud y rindieron homenaje a sus apreciados maestros. El 30 de Abril fue declarado asueto para los Maestros en su día.

DÍA DEL LIBRO

El 23 de abril se llevó a cabo un acto de recordación por el Día del libro y derecho del actor. En este acto se llevo a cabo el lanzamiento del proyecto “el Bicentenario de la Independencia Nacional” en el marco del proyecto de lectura IFD CREV LEE 2010.

CAMINO AL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL 1811 - 2011
En el CRA, el 22 de marzo se reunieron la directora, coordinadora, evaluadora, docentes y dinamizadoras del CRA del Nivel de Formación Docente del CRENTV con el fin de coordinar actividades relacionadas al Proyecto de Lectura IFD CREV LEE 2010.

En este encuentro se eligió como eje temático central del proyecto en su versión 2010 “el Bicentenario de la Independencia Nacional”.

Bodas de Nácar
Un día no habitual se vivió en el CRE Natalicio Talavera festejando los 42 años de vida institucional, con importantes actividades culturales, académicos, recreativos y sociales durante del transcurso del día viernes 16 de octubre.

Se inició la jornada, con un interesante acto como parte del proyecto IFD CRE LEE, un Simposio denominado “Emoñe’ẽ opaichagua aranduka… embopotyjera haĝua arandu” donde participaron importantes autoridades educativas, destacados ciudadanos ilustres de la ciudad de Villarrica tales como: Modesto Escobar, Isidro Bernal Garay, Honorina Zorrilla, Efraín Martínez, Pedro Paredes, Alfredo Matías (Fredy) Vera Perdomo personas homenajeadas en la fecha. También hubo un reconocimiento póstumo a la fundadora de la Institución, Profesora Hilaria Sanabria, cuya sobrina Josefa Benítez asistió al acto.

Las Escuelas de Aplicación “Hilaria Sanabria” y “Ramón I. Cardozo” presentaron sus experiencias exitosas con proyecto sobre lectura, asimismo, estudiantes de los Profesorados de Formación Docente Inicial, área Matemática y Ciencias Básicas y Formación Docente Continua de los cursos de Especialización en Educación Inicial, Ciencias Básicas y Ciencias Sociales.
A modo de resumen de las ponencias sobre las experiencias de los disertantes se presenta las siguientes acotaciones:
“Villarrica, Cuna de Poetas y Hombre Ilustres”, la Escuela Hilaria Sanabria descubrió a los hombres ilustres de su comunidad. Los alumnos resaltan el trabajo de investigación y la importancia de conocer a los hombres ilustres de la comunidad. Realizaron actividades como: ubicación del Paraguay hasta llegar a la comunidad, entrevistas, poemas, acrósticos, mapas conceptuales, lectura de obras de los hombre ilustres, visitas, murales, libros gigantes, dramatizaciones, etc.
Mensaje de los niños “Dame de los libros el dulce candor y en mi vida sea todo luz y amor”

Personajes investigados por los alumnos:
- Pedro Juan Paredes, joven escritor, docente, actor y director de teatro.
- Obras: “Cuentos de mi Tierra”, “Arpas Guaireñas”, “El gaucho Gua'i”, “Teatro histórico”, “Comedias breves”,” Teatro infantil”.
- Honorina Zorrilla, Carismática Docente.
- Obra: La praxis de los valores éticos en el ejercicio docente.
- Elegida ciudadana ilustre de la comunidad en el marco del proyecto nacional de lectura “Ñandepotyjera Hagua en el Paraguay leemos”, dentro del proyecto “Aprender a leer es aprender a vivir”.
- Isidro Bernal Garay, ciudadano preocupado por el bienestar de su barrio.
- Obras: Sueño Enamorado, Plegarias al Inmortal Manu, Himno a la OTEP-SN, Congreso Eucarístico, Gratitud Juvenil, Encarnación de Madre y otros.
- Efraín Martínez Cuevas, periodista, escritor, ex alumno de la escuela.
- Obras: Los eslabones del oro blanco, Nelores y Neloristas del Paraguay, Jaque a la prensa, Crónicas de la misma ciudad, De la abundancia a la escasez, Masacrados en Nochebuena, Faceta oculta de un acusador, La ganadería en el Paraguay.

La Escuela Ramón I. Cardozo con el “Leer es crecer” resaltaron las investigaciones, entrevistas, lectura de producciones y trabajos en áreas como Ciencias Sociales (localización de la comunidad en el departamento), Educación Artística (expresiones gráfico plásticas aplicando la teoría de colores), Matemáticas (resolución de situaciones problemáticas), Castellano (historietas, acrósticos).
Entre los personajes se menciona a: Ramón I. Cardozo, gran Maestro y Pedagogo, líder incuestionable de la educación paraguaya por su deseo de hacer una educación eficaz. Creo el Proyecto de Reforma Escolar de 1922 a 1924 inició los Kindergarden, organizó una Biblioteca Pedagógica.
Alfredo Matías Vera Perdomo, locutor profesional en radio y televisión, periodista y folklorista, estudioso de la cultura paraguaya. Con su obra próxima a editar: ¨Retablo Guaireño¨.
Cnel. (S.R.) Julián del Rosario Escobar Aquino, escritor de obras inéditas: Gral. Manlio Schenoni Lugo y su tiempo, Gral. Eugenio A. Garay se inmortalizó en Yrendagüe, La canción del Recuerdo, Recordar es vivir, Filosofía y Derecho, Memoria de un estudiante, entre otros y su obra próxima a editar: Los cañoneros, Paraguay y Humaitá.
Las alumnas-docentes del Nivel de Formación de CRENT, Profesorado Matemática, con la presentación “Villarrica con todo su esplendor” realizaron el recuento histórico donde se destaca la geografía del distrito del Guairá, que incluye mudanzas, situación geográfica actual, clima, lugares turísticos, límites actuales. Indaga la rica historia cultural de Villarrica y la vida de algunos hombres ilustres.
Destacan, también, su fuerte regionalismo, la característica del Gua’i al revés, paseo en Karumbe y la pasada gloria de la estación del ferrocarril.
También, el Profesorado Ciencias Básicas presentó Fauna y Flora, fuente de inspiración de poetas y hombres ilustres, destacando las actividades de recolección de muestras, investigación bibliográfica, clasificación y contrastación de las muestras con las bibliografías, elaboración de la caja entomológica, herbario y muestras fotográficas de mamíferos y aves.
Vale rescatar que las fuentes bibliográficas eran pobres y muy generales, por lo que recurrieron a la lectura de la realidad y a entrevistas a personas conocedoras del tema, como ser el Dr. Digno Cabrera y el Señor Dionisio Caballero.

El Profesorado Ciencias Sociales. F.D.C.S. destacaron las figuras de:
- Saro Vera “Seis relatos de un campesino”, La evangelización del paraguayo, y otros.
- Helio Vera contribuyó con su aporte al desarrollo de una especie de sociología paraguaya, la “paraguayología”. Sus obras: “Angola y otros cuentos”, “En busca del hueso perdido”, “La consigna”, “Paraguay profundo”, entre otros.
Entre las similitudes de estos personajes se destacaron
-La cultura oral del paraguayo es muy arraigada, vale más la palabra que lo escrito.
-El paraguayo se rige bajo tres leyes fundamentales de conducta: el Mbarete, el Vai, Vai, y el Ñembotavy.
- Ausencia de planificación y sistematización en la cotidianeidad en diferentes ámbitos de la vida.
- El caudillismo tiene dominio en el ánimo ajeno.

El Profesorado Ciencias Básicas. F.D.C.S. destacaron la figura de Ramiro Domínguez, analizando su obra el Valle y la Loma, tratado del comportamiento del hombre paraguayo afincado en el campo
Hombre del Valle
- Tiene apego al terruño.
- Nostalgia por su tierra.
- Su economía es agropecuaria.
Hombre de la Loma
- De estructura más dinámica y cambiante.
- De más iniciativa personal.
- Es el arribeño que no le importa nada.
- Su economía es agrícola forestal.

Los docentes de la Especialización en Educación Inicial destacaron la figura de Ramón Indalecio Cardozo con el lema “Una pedagogía que trasciende a través del tiempo”, mencionando los Principios de la Escuela Activa:
- Enseñanza acorde a leyes biológicas, psicológicas y sociológicas.
- Considera al niño como niño, no como adulto.
- Educa por medio de la actividad en forma integral.
- Pone al niño en contacto con la naturaleza.
- Comunidad de trabajo.
Prácticas de la Escuela Activa en América.
Métodos utilizados:
- Plan Dalton.
- Proyectos.
Prácticas de la Escuela Activa en Paraguay.
- Escuela Manuel Amarilla.
- Pancha Garmendia.
- Escuela Brasil.
- Escuela Normal de Profesores.
Practica de las obras de Cardozo utilizadas en la actualidad.
- Vitalismo.
- Socialización.
- Actividad.
- Paidocentrismo.
- Globalización.

Posteriormente, en horas de la tarde se realizó un festival de danza, canto y poesía, donde los/as alumnos/as de cada curso demostraron sus habilidades y destrezas en la expresión artística, además de la participación de algunos artistas ya egresados de la institución.
En el acto se entregó un pergamino en gratitud y reconocimiento a los creadores del Himno al CRENT Carlos Miguel y Juan Carlos Decoud.
Culminando el festival se realizó el “Vino de Honor” en el Salón de Actos.
¡SALUD!, Mi querido Centro Regional de Educación “Natalicio Talavera”

Descubrir huellas en caminos que se borran… En un memorable acto se llevó a cabo la Apertura Oficial del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) con la denominación “Prof. Ana María Recalde de Codas” y la inauguración de la mejoras realizadas en el Preescolar con la participación de autoridades educativas como: el Dr. Abog. Cristian Alfredo González López, en representación del Ministerio de Educación y Cultura; la Lic. Gloria Minerva Riveros de Benegas, Directora General; Lic. Berna Susana Duarte, Secretaria Departamental de Guairá; Directores/as, docentes, padres de familias y alumnos de los diferentes niveles educativos y los sobrinos del matrimonio Enrique Codas y Ana María Recalde, Carlos y Ana María Girala Codas. A pesar de la lluvia, el evento se inició a la 08:00 con el canto del Himno Nacional acompañado de la Banda de Músicos de la Segunda División de Infantería con asiento en Villarrica, posteriormente el Mst. Juan Manuel Durañona, Encargado de Despacho de la Institución dio una calorosa bienvenida a los presentes, seguidamente se dio lectura a la Resolución Nº 02/2009 por la cual se nomina al CRA “Prof. Ana María Recalde de Codas” por la Lic. Sara Victoria Palacios, también se dio lectura a la biografía de la misma por la Lic. Norma Roa. Los alumnos de diferentes grados del 1º y 2º ciclos se destacaron con sus números artísticos a través de la danza, el canto y la declamación. Luego, se procedió a hacer un recorrido por el CRA desatando la cinta, dando de esta forma la apertura oficial del Centro de Recursos para el Aprendizaje, asimismo, por las mejoras realizadas en el Preescolar, al término de acto cultura los alumnos y los invitados degustaron un sabroso chocolate preparado por las maestras y madres de familia.

Hacia una Educación Paraguaya totalmente Gratuita, Obligatoria y de Calidad
La Unión Nacional de Educadores. Sindicato Nacional (UNE-SN), con el apoyo del Ministerio de Educación y Cultura, realizó el Congreso Nacional de Educación “Hacia una Educación paraguaya totalmente gratuita, obligatoria y de calidad”, el mismo se llevó a cabo los días lunes 05, martes 06 y miércoles 07 de octubre de 2009, en el Hotel Excelsior, sito en Chile 980. Asunción. El Congreso proposo como objetivo general cuanto sigue:“Elaborar e implementar un nuevo Modelo Educativo Nacional que responda a la realidad política, social, económica y cultural del Paraguay, mediante el aporte, la reflexión y la participación de los diversos actores sociales del país, a fin de propiciar un combate frontal a la pobreza, la ignorancia, desterrar la cultura de la corrupción y el analfabetismo, para consolidar un país con mayor justicia y equidad social”.

Docentes del Nivel de Formación Docente del CRENT participaron de dicho Congreso, que convocó a representación de docentes de los distintos departamentos del país, al igual que otros referentes de la sociedad organizada, tales como padres de familia, estudiantes, trabajadores de distintas áreas, campesinos, industriales, etc.

Seguimos haciendo camino… en la formación de educadores

El Nivel de Formación Docente del Centro Regional de Educación “Natalicio Talavera” ha participado del Congreso Internacional de Formación de Educadores” los días 5, 6 y 7 de octubre realizado en la Universidad Autónoma de Asunción.Para esta oportunidad fueron seleccionadas cuatro instituciones formadoras de docentes del país y el CRENT del Guairá fue representado por la Lic. Perla Mariza Paniagua de Gallatti presentando experiencias educativas alternativas utilizando las tecnologías, la misma fue pertinente ya que tuvo una aprobación por las autoridades del MEC y tutores del Congreso

Integrado en el CRENT

Con mucho colorido y entusiasmo se llevaron a cabo los Inter-Grados de la Educación Escolar Básica del CRENT: Nivel 1 y 2.

Durante el desfile de los atletas y sus reinas de cada grado portaban alegorías representativas sobre los valores, demostrando a propios y extraños la creatividad, originalidad y responsabilidad en los mensajes.

Fue así que se disputaron los partidos de futbol de campo, futbol de salón, vóleibol, hándbol y otras modalidades deportivas con acompañamiento de todos los actores educativos de la institución: directivos, docentes, padres, madres y por supuesto, los alumnos.La jornada deportiva se realizó durante tres días en los turnos mañana y tarde, siendo sede el CRENT, el estadio Pa’i Ángel y el club Silvio Petirossi teniendo como objetivo principal desarrollar actividades individuales y colectivas, entre los alumnos de los distintos grados para estrechar vínculos de camaradería fortalecer el espíritu deportivo e iniciativas entre los mismos.

Primavera, juventud divino tesoro… Villarrica, cuna de cultura, hombre ilustres, cobijada por las brisas del Yvytyruzu recibió a la Majestuosa Primavera, con animada fiesta para la juventud y estudiantes, en la ocasión a ritmo de batucadas y alegorías marcharon por la ciudad las carrozas de las flores, de estudiantes de cada colegio y grupos juveniles de la comunidad durante la mañana de día 21 de setiembre frente al palacio municipal. El primer premio se llevó el Centro Regional de Educación “Natalicio Talavera” con la suma de tres millones de guaraníes.
El segundo premio fue para el grupo Juvenil Colores
Y en tercer lugar el Colegio María Auxiliadora.
Entre las candidatas, muy lindas por cierto, fue electa reina de la primavera, juventud y estudiante la señorita Pamela Alfonso Echauri alumna del 3er curso de la Media del Colegio María Auxiliadora.
Esa tarde se realizó un concierto con grupos musicales de localidad, siguiendo a la noche con la fiesta del Rock organizado por la Administración de la Radio Panambí Vera Comunicaciones.

Una oportunidad para innovar nuestras prácticas Los/as alumnos/as del Curso de Especialización en Educación Inicial tuvieron la oportunidad de socializar las experiencias en el “Seminario Nacional de Formación Docente de Educación Inicial” con sus pares de instituciones formadora de docentes del país, cada quien destacándose en sus presentaciones fruto de la creatividad, esfuerzo conjunto y empeño de los tutores. En el Seminario llevado a cabo en el Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña” los días 17 y 18 de setiembre también los educadores del Nivel de Formación Docente del CRENT de Villarrica se destacaron con la presentación de sus trabajos; la Lic. Perla Mariza Paniagua de Gallati como becaria y especialista en Educación Inicial propiciado por la Universidad de Chile y MEC, La Lic. Alba Rosa Cristaldo y Lic. Marta Martínez, demostraron ante sus pares de otros departamentos, evidencias de la labor emprendida en el ámbito de la Educación Inicial en el Departamento del Guairá.

Fiesta deportiva en el CRENT

Con gran algarabía se inició una de las actividades más atractiva para los jóvenes estudiantes como es el torneo deportivo Inter-cursos que a más de demostrar las habilidades y destrezas para el deporte es una oportunidad donde se desarrollan los valores, tales como: respeto, compañerismo, solidaridad, responsabilidad, fair Play, equidad, etc.

La jornada se inició el día viernes a las 09:00 horas con el recorrido de la caravana por toda la ciudad, posteriormente, la concentración de directivos, docentes, padres y alumnos se dio en la cancha de deportes de la institución iniciándose con el desfile de los atletas para luego entonar el canto del Himno Nacional, luego se escucharon las palabras de circunstancia a cargo de la Encargada de Despacho Lic. Gloria Minerva Riveros de Benegas, sucediéndole el presidente de las ACEs, también se escucharon las palabras de la Representante del Departamento de Educación Física y la representante de alumnos. Para concluir con el acto inaugural se llevó a cabo el juramento de los atletas participante a cargo del campeón general del 2008 y el encendido de la Pira Olímpica a cargo de los mejores atletas de cada grado y curso.

Todo el ambiente estaba bullicioso y colorido, se desparramaba ternura y hermosura en las candidatas de cada grado y curso en busca del reinado del Inter-curso.

Las competencias deportivas se realizan todos los días en el turno mañana y tarde, siguiendo el orden del fixture.

Como clausura se prevé una fiesta para el día 18 de setiembre en donde se realizarán las entregas de premiaciones a los campeones por modalidad, a las reinas y al mejor atleta.

Lanzamiento de la propuesta de licenciamiento del Nivel de Formación Docente CRENT

En el marco de la Reforma Educativa se viene implementando la estrategia de un Mecanismo “De aseguramiento de la calidad de las Instituciones Formadoras de Docentes”, que garantice el cumplimiento de criterios de calidad acordados y establecidos para el país orientada a mejorar la oferta educativa y por ende la calidad de la formación de los educadores.

Esta estrategia prevé como primera etapa el licenciamiento de los IFD y en segunda instancia la Acreditación Institucional. Cabe destacar que en el Nivel de Formación Docente del CRENT se encuentra en plena ejecución del proceso.

En este sentido, el Comité de Evaluación del Nivel de Formación Docente de CRENT-Villarrica dio a conocer a los directores de los distintos niveles los objetivos y las necesidades del grupo de trabajo. Dentro del proceso de licenciamiento se contempla una serie de actividades entre las cuales se mencionan: autoevaluación institucional, la evaluación interna y externa.Una de las primeras actividades que se encuentra ejecutando en esta etapa es el relevamiento de datos de los actores educativos del Nivel de Formación Docente, a fin de conocer el perfil académico de cada profesional a través del completamiento de un formulario denominado Currículum Normalizado Personal Académico y Personal Administrativo en formato digital e impreso.

Frutos de esperanza y sacrificio; egresan docentes del FDCS
El sábado 22 de agosto de 2009 en la iglesia “Nuestra Señora de la Asunción” del barrio Ybaroty de Villarrica se llevó a cabo el acto de graduación de los flamantes egresados de la primera promoción de la Formación Docente Continua en Servicio obteniendo el título de Profesor de Educación Media Profesionalizado en el área de Matemática y Ciencias Sociales. El nombre de la promoción fue en homenaje al destacado docente paraguayo y guaireño propulsor de la corriente pedagógica “Escuela Activa”, RAMÓN INDALECIO CARDOZO.
La nómina de egresados en cuanto sigue:

MATEMÁTICA

1. López Gauto, Cecilio Ramón
2. Martinez Arce, Ignacio
3. Resquín Benítez, Claudia Natalia (Mejor Egresada)
4. Rodas Franco, Rosalba Silvina
5. Valdez de Giménez, Nancy Beatriz
6. Villalba de Torres, Máxima Beatríz

CIENCIAS SOCIALES GRUPO A

1. Aguilar Valdéz, Rodolfo
2. Benítez Martínez, Gustavo Neri
3. Gavilán Venialgo, Amado Julián
4. González Borja, Oscar Saul
5. Mareco, Reinaldo
6. Nuñez Vázquez, Miguel Darío
7. Segovia Portillo, Osmar
8. Silvero Ramírez, Feliciano
9. Velázquez, Juan Miguel
10. Viera Sostoa, Carlos
11. Acosta de Enciso, María Pablin
12. Aguero de Cristaldo, Daniela Noemí
13. Blanco de Vázquez, Silvina
14. Cáceres González, Graciela Zunilda
15. Cáceres Guerrero, Cynthia Miguelina
16. Cazal Duarte, Edibsa Marlene
17. Díaz Yrala, Laura Asunción
18. Espínola López, Nélida
19. Flores Riveros, Nélida Elizabeth
20. Godoy Fariña, Mirían
21. González Ortiz, Nancy Ester
22. Lopez de Duarte, Gladys Teresa
23. Mercado, Alexandra Noricel
24. Morán de Morel, Carmen Elizabeth
25. Ramírez Villalba, Myrian Elizabeth
26. Rodriguez Alvarez, Sofía Concepción
27. Rojas de Maidana, Hilda Concepción
28. Sánchez de Vidaurre, Nancy Eliza
29. Troche Duarte, Natalia Maria Auxiliadora

CIENCIAS SOCIALES GRUPO B

1. Brítez Denis, Juan Antonio
2. Cuevas Chaparro, José Omar
3. Duarte Garcete, Agustín
4. Figueredo Coronel, Luis Alfredo
5. Fonseca Alderete, Elvio Diosnel
6. González Cabral, Fermin Gustavo
7. Legal Duarte, Hipólito
8. Leiva Benitez, Emerenciano
9. Rejala Cristaldo, Eusebio
10. Traversi, Guillermo Javier
11. Villalba Romero, Alcides
12. Adorno Vera, Valeriana
13. Casco de Montiel, Cristh Ynés (Mejor Egresada)
14. Casco Vera, Rossana Antonia
15. Chamorro, Eva Emilce
16. Dávalos de Mereles, Miryan Elizabeth
17. Duarte de Fernández, Sara Victoria
18. Férnandez, Norma
19. Gavilán Bogado, Norma Sabina
20. Leiva Espínola, Liz Noelia
21. Ovelar Domínguez, Cynthia Carolina
22. Portillo de Ovelar, Liz Carolina
23. Portillo Cabrera, Feve
24. Saucedo de Cristaldo, Miryan Elizabet
25. Servin Olmedo, Juana
26. Vera Ortíz, Claudia Patricia

Folklore ára jave CRENTpe

El folklore es nuestra memoria colectiva, aquel cordón umbilical que nos conecta a una historia y que nos permite identificarnos y diferenciarnos de los demás. Es un pensar, un sentir y un obrar que nos unifica como pueblo con raíces históricas comunes, con dolores y alegrías compartidas, con fracasos y esperanzas comunes.
El Centro Regional vistió un ropaje colorido por conmemorarse el día del Folklore. Cada grado de la Educación Escolar Básica Nº 1 y 2 del 1º, 2º 3º y el Nivel de Formación Docente Inicial áreas Matemática y Ciencias Básicas con proyectos admirables desde el punto de vista pedagógico formaron parte del festejo. Tanto los/as alumnos/as de los turnos mañana y tarde ambientaron sus rincones folklóricos adornados con motivos alusivos a la fecha como typói, sombrero piri, kambuchi, poncho de 60 listas, cántaros, entre otros; donde se pudieron degustar una serie de comidas típicas en donde los presentes observaron la preparación. Entre los platos típicos preparados por los/as alumnos/as bajo la coordinación de la profesora, atendiendo las recetas de cada comida, las normas de higiene y los cuidados pertinentes para la cocción, se hacen mención al bori-bori, la sopa paraguaya, el kabure, el kambu arro, payagua mascada, pastel mandi’o, mbeju. Además, se pudo apreciar las destrezas y habilidades de los/as alumnos/as al momento de demostrar sus conocimientos sobre el folklore, en el relato sobre la mitología paraguaya, las leyendas, ñe’enga, casos y juegos tradicionales. También la danza, el teatro y música formaron parte de los atractivos.

Festejos “Día del Niño” en el CRENT
Con globos, golosinas, tortas, chocolates, juegos, bailes, entre otros entretenimientos se festejó el día del niño en el CRENT. Se destaca el esfuerzo que cada docente de aula ha puesto para que la fiesta sea todo un éxito, igualmente una cantidad impresionante de padres, comercios locales, ex alumnos y personas particulares se adhirieron con sus aportes para que los/as niños/as pasen un día inolvidable.

Integración de nuevos miembros de la ACEs del CRENT

El pasado miércoles 12 de agosto a través de un acto asambleario con convocatoria a padres y madres de familia de los diferentes niveles educativos de la institución fueron electos los siguientes miembros de la Asociación de Cooperación Escolar (ACEs)
- Presidente: Abog. Elvio Giménez
- Vice-Presidente: Sr. Edgar Alcaraz
- Secretaria General: Prof. Silvina Ayala de Asuaga
- Secretaria de Actas: Lic. Ramona Pissiotta de Vázquez
- Tesorera: Sra. Viviana López
- Pro-Tesorera: Sra. Susana Irala de Caballero
- Síndico titular: Lic. Estanislao Rivas
- Síndico Suplente: Abog. Jorge Velázquez
- Miembros Titulares:
Sra. Teresa de Rivas
Sra. Liduvina Ortiz de Bogado
Sra. Alba de López
- Miembros Suplentes:
Sra. Matilde Almada de Escobar
Prof. Ángela Fernández de Leiva
Prof. Alba Caballero
Esta nueva Asociación tiene bajo su responsabilidad el logro de los siguientes objetivos:
a) Colaborar con las autoridades educativas en definición de políticas educativas.
b) Colaborar en la adecuación curricular específica para cada región, según sus características propias.
c) Coordinar las gestiones administrativas propias de la asociación de cooperación y gestión escolar en lo que tiene relación a la institución educativa.
d) Cooperar con las comisiones de servicios.
e) Incentivar entre sus miembros y la comunidad una efectiva participación que permita promover la integración de la familia educativa, y atender las necesidades consideradas prioritarias.
f) Disponer de la información de la evolución y evaluación del proceso educativo en todos sus componentes; etc.
Recursos financieros y bienes adquiridos: Los recursos financieros de las cooperadoras escolares pueden provenir de:
a) Los saldos en efectivo que queden de actividades que se hayan realizado para recaudar fondos.
b) Las donaciones en efectivo o en especie que reciban serán controlados por los directivos de la institución y deberán ser rendidos ante miembros de la Comisión Directiva.
Los bienes adquiridos por la cooperadora escolar para las instituciones de enseñanza, así como las construcciones realizadas, mejoras, ampliaciones, refacciones y mantenimiento, pasarán a formar parte del patrimonio del Ministerio de Educación y Cultura.La asociación deberá habilitar un libro de actas de asamblea, un libro de actas de sesiones, un libro de bancos, un libro de inventarios de los bienes adquiridos por su cuenta; los mismos serán habilitados con la firma del presidente, del secretario y del tesorero de la comisión, refrendados por la dirección de la institución con el sello y la firma de su titular

Propuestas para lo que resta del año

El día 11 de agosto de 2009, en reunión de Directores, Encargados de Despacho y Referentes Técnicos de todos los niveles educativos del Centro Regional de Educación “Natalicio Talavera” siguiendo el Orden del día sobre el análisis del Proyecto de Trabajo Institucional para la segunda etapa del año lectivo se arribá a los siguientes acuerdos sobre las actividades académica-curriculares pendientes:

• Día del Folklore – 21 de agosto
• Competencias Deportivas de EEB, Nivel Medio y Formación Docente – 10 al 17 de septiembre.
• Torneo Inter-Profesores – 18 de septiembre
• Inter-Grados 1º y 2º ciclos – 30 de septiembre al 2 de octubre
• Noches Culturales del CRENT – 13 al 15 de octubre
• Simposio Formación Docente – 16 de octubre
• Feria Pedagógica 1º y 2º ciclos – Última semana de octubre
• Proyecto: Educación Física y Educación Artística 3º ciclo - Última semana de octubre
• Proyecto lectura 1º y 2º ciclos – Primera semana de noviembre